江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养创新型人才是教育的目标,是时代的需要。在当前教育形势下,教师要树立起“为创新而教”的教育观念,善于培养学生的创新精神,激发学生的创新潜能。 一、营造民主和谐的课堂教学氛围,诱发创新动机 创造离不开创新动机,它与课堂教学环境有着密切的关系。民主、活跃的课堂气氛,和谐、融洽的师生关系,有助于开拓学生思路,诱发创新动机,从而创
文中分析了微波消解法的原理、特点及其在环境监测领域中应用的优势与前景
介绍了μSR谱仪前端电子学原型的设计。利用无延迟线恒比定时电路在单宽NIM插件上实现了8路恒比定时甄别器。测试结果表明：设计电路幅度时间游动不大于255 ps,不同通道间延时
目的分析^18F-FDGPET/CT对继发性噬血细胞综合征原发病因诊断的价值。方法回顾性分析16例继发性噬血细胞综合征患者的^18F-FDGPET/CT影像表现及代谢特征,并将PET/CT诊断与临
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺的不竭动力。创新能力是一个人创造思维能力与创造实践能力的总和。而数学作为一门应用最为广泛、最能培养创造性思维和问题解决能力的基础课程,其在培养学生的创新能力上具有独特的优势。因此,在初中数学课堂教学中, 每个数学教师都必须高度重视学生创新精神和创新能力的培养,以适应社会发展的新需要。 一、营造创新氛围 教师要帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神和创新思
摘要：随着科学技术和电子技术的迅猛发展，多媒体技术已经在教学工作中得到了广泛应用。它的出现无疑给现代教学提供了一个非常好的帮手。它所具有的惟妙惟肖、色彩斑斓、逼真的声音和生动的媒体播放等特点，使得课堂熠熠生辉，解决了英语教学的视听等有关教学问题，也增加了学生学习的兴趣。然而我们不能一味推崇。也要看到它带来便利的同时所存在的不足。 关键词：多媒体 英语教学 多媒体课件 一、新课程理念中，多媒
摘要:科学课是一门很重要的基础文化课程,涵盖面广,内容极为广泛,因此对教师来说是一门挑战性很强的课程。在科学课教学中,我们教师要接受挑战,努力为学生创设开放的空间,提高教学艺术,让他们带着兴趣、带着猜想、带着期望积极自觉地进行探究,全身心地投入到学习活动中。力求把学生培养成为真正爱想、爱问、爱动脑的孩子,在今后的每一天、每一节课中都有出色的表现,让我们的科学课程成为真正意义上的有实效的科学启蒙课程
如何有效提升初中语文教学质效，是当前每一位初中语文教师思考与探究的再要课题，激发学生学习动力、尊重学生主体地位、优化教学过程，这些都是提高初中语文教学成效的重要因素，抓
彭小明是我国一名优秀的语文教育工作者和理论研究专家。20世纪80年代初，彭小明大学毕业，先后在浙江省云和伏布农林中学、云和中学、丽水学院和温州大学任教，并长期从事《语文》
第31届国际生理科学大会的一个卫星会——“交感神经对心血管功能的调节”专题讨论会,于1989年7月7～8日在瑞典哥德堡大学生理学系举行。该会由哥德堡大学Sahlgren医院临床神经