对高校教育管理中学生管理模式改革的思考

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  【 摘 要 】随着社会经济的发展,高校学生管理日趋多元化,但大部分高校学生管理都是处于“集中”强化管理,没有真正上的“民主”管理。本文结合高管教育管理工作实际,分析了当今学生管理模式,以及存在的弊端,阐述了管理模式改革形势下的自我管理模式的益处。
  【 关键词 】高等教育 教育管理 学生管理
  现今我国的普通高等院校都采用的是集中化管理模式,几千名甚至上万名学生住宿在面积不大的校园里,一般6到8人一间宿舍,十分拥挤,对他们的管理采取的是学校派出专人管理的模式。这种模式在我国已经运行了几十年,随着时代的发展和十八大的召开,我们应该重新审视这种模式的优缺点。优点就是高校的管理者已经习惯于这种模式,形成了一套在此模式下解决问题的方法,但缺点也是十分突出的,主要表现在:
  1、不利于学生的生活。我国的大学生来自祖国四面八方,每个人的生活习惯并不相同,6个或者更多的学生生活在一起,必然产生很多不和谐。比如有的学生喜欢晨练,起得比较早,就会影响其他同学休息。20多平方米的房子塞满6、7个学生的床和行李,谈不上什么高质量的生活。再看看高等学校的食堂,普遍存在着味道不好和卫生状况不佳的情况。食堂虽然会得到学校的一定补贴,卖出的食品价格不算太高,但是厨师的技术不佳和责任心不强,学生普遍反映伙食没有味道,甚至有的学生认为这是在“喂猪”。同时更为严重的是,食品不够卫生,学生经常会在食堂的饭菜中吃到杂物。我国高校中建立食堂是为了有利于学生的集中管理,但事实证明,这种方式不利于青年学生的健康。
  2、不利于学生的学习。大学生的学习与高中生的学习有很大的区别,高中生知识的获得主要靠记忆,而大学生知识的获得主要靠理解。大学老师的授课往往不是事无巨细,而是脉络式的讲授,这种教课方式需要学生在课后花大量的时间去理解消化,因此晚上需要学生去自习。我国高校晚上也安排了不少课程,所以学生不一定能在学校里找到自习教室,这就需要在寝室内完成自习。而宿舍里至少六人的环境极不利于自习,首先,如果有人玩游戏或者聊天,其他人很难静下心来学习,其次,不自习的坏习惯容易传染,只要一个人不自习,慢慢会传染其他寝室成员也不自习,使他们不能在学术上不断钻研。
  3、不利于学生以后的发展。这种集中管理其实是中学教育的一种延伸,学生的学习、生活都有学校派人管理,学生更像保姆照顾下的孩子。这种模式培养下的孩子往往自主生活能力差,独立解决问题的能力差,进入社会以后很茫然,找到一份工作后也不知道如何定位自己,产生彷徨情绪。大学的教育应该是素质教育,培养学生多方面的能力,不仅是传授知识,还要教会学生去适应社会。由于我国的高等教育已经进入大众化教育阶段,相当一部分大学生毕业后只能去小型的或者私营企业就业,这种企业一般不提供住宿和伙食,需要本人去租房和自己解决吃饭问题,现今的大学生由于已经适应集中住宿的环境,进入类似企业往往会感到很不适应。这只能说明我国的大学教育还不能真正培养学生的多方面能力,只有打破这种集中住宿管理的模式,才能使学生更早贴近社会、适应社会,从而更有利于他们以后的发展。
  鉴于这种学生的集中管理模式的缺点,我提出建议:贯彻民主管理精神,我国高校实行学生自我管理的模式。所谓学生自我管理,就是指学生自己管理自己的生活、食宿。这种方式在美国等西方高等院校中较为普遍的实行,我国如若修改为这种模式,必将带来三方面的好处。
  1、有利于学生的生活。实现自我管理以后,学校不再提供住房,学生需要去社会上租房。有人会提出我国的贫困大学生比较多,让他们去租房必将大大增加他们的开支。我认为,这种想法过于简单。虽然表面上看起来租房比现在的居住校园会增加开支,但是,随着租房,就会扩大与社会的交流,接触不同的人群,从而向其他人学会谋生的手段,在课余时间可以去打短工,赚到的收入可以弥补租房的支出,甚至可以自己赚钱交学费。随着我国市场经济的逐步发展,我国的各个城市也新增了很多非全天工作岗位,这些工作大学生都可以去应聘,事实上,现在很多大城市的麦当劳、肯德基、德克士等快餐企业都大量的招聘大学生去打小时工。不仅如此,大学生还可以去做家教、当售货员等等。现今我国很多高校在对学生集中管理的过程中,不准学生去打工,这种禁令往往导致学生脱离了社会,也无法摆脱经济窘境。因此,一旦实行学生自我管理,他们出去租房,反而很可能实现经济自给,同时,租房后,学生自己管理自己的生活,不会产生必须和生活习惯不相同的同学同住的烦恼。
  2、有利于学生的学习。实现学生自我管理以后,学生居住在自己租住的房屋里,比较安静,学生可以在白天上完课后,晚上进行有效的自习。这一点非常重要,只有在一种安静的环境中,我们高校中的未来的人才才可以多学习、多思考、多创造,毕业后成为栋梁。同时,在租住的房屋中,还可以发展自己的事业。在美国就有这样的例子,著名的世界首富,微软公司的总裁比尔盖茨上大学的时候就在自己住的地方编程序,首先是和别人一起合作开发DOS系统,后来又以他为主开发了视窗操作系统,为他赢得了巨额收入。试想一下,如果比尔盖茨上大学时,是8个大学生住在一起,生活习惯各异,环境吵闹,他能开发出开视窗操作系统吗?所以说,学生自我管理有利于他们的学习。
  3、有利于学生以后的发展。未来社会必将是激烈竞争的社会,教会学生去适应社会,是当代高校的重要任务之一。让学生自我管理,让他们自己去租房、打工、解决伙食问题,必将使他们从孩子成长为大人,在毕业之后可以很好地适应社会。同时,学生在提高自我管理能力后,可以把管理才能运用到创业上。美国就有很好的例子,戴尔公司的总裁戴尔在大学期间,在自己的房间内为其他大学生组装电脑,赚到第一桶金后,开办了自己的公司,现在戴尔公司成为全球知名的电脑销售公司。另外还有一个例子就是雅虎公司的创始人杨致远,他也是在大学期间建立自己的搜索网站,进而渐渐发展成为世界知名的品牌。这些例子说明,美国大学生实行自我管理,大大地培养了动手和动脑的能力,毕业后能够较快地融入社会。中国的大学生动手和动脑能力差的毛病由来已久,实行自我管理是一种解决此问题的方法。
  从以上三点可以看出,我国高校对学生实行自我管理是大有好处的。
  【参考文献】
  [1]郎涵光;新时期高校学生管理模式的改革与思考[J];今日科苑;2010年20期
  [2]王长倩;关于高校学生管理改革的几点思考[J];金陵科技学院学报;2004年04期
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