【摘 要】
:
<正> “油茶早实丰产技术”的研究,属国家“七五”重点攻关课题,从1986年至1990年,我所受亚热带林业研究所委托,承担了油茶北部地区(即长江以北)早实丰产麻城试验点的试验工
论文部分内容阅读
<正> “油茶早实丰产技术”的研究,属国家“七五”重点攻关课题,从1986年至1990年,我所受亚热带林业研究所委托,承担了油茶北部地区(即长江以北)早实丰产麻城试验点的试验工作。几年来,我们在各级领导的支持下,在麻城市林业局的大力配合下,“油茶早实丰产技术”的研究,取得了较好的效果。新造油茶林,第一年就有25%的植株开花,第二年开花结实
其他文献
〔关键词〕 地理教学;学习兴趣;问题情境;多媒体;语 言;生活经验;课外活动 〔中图分类号〕 G633.55 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2013)22—0087—01 兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的挚友,是学习的动力。培养学生的地理学习兴趣,是提高地理教学效率的重要手段。笔者现结合教学实践
本文对我院2000年1月-2006年12月的臀位产患者的临床资料进行回顾性分析,并对分娩方式与围产儿死亡率及并发症的关系进行探讨。
低丘红壤茶园铺草保水抗旱效果好杨清平旱灾是江北茶区危害茶叶生产的主要因素之一。近年来,旱灾发生频繁,小旱几乎年年有,大旱平均每5~6年一遇。1990年的旱灾使湖北茶园损失惨重。实践
〔关键词〕 生物教学;学习能力;培养 〔中图分类号〕 G633.91 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2013)21—0089—01 对学生学习能力的培养与提高是教育工作的奋斗目标,是教育工作永恒的主题。如何实现这一目的、深化这一主题,教育界同行在这方面都作了很多探索,也取得了丰硕的成果。笔者认为,生物教学中应培养学生以下四种能力。 一、培养学生的语言表达能力 语言
〔关键词〕 地理教学;学习兴趣;方 法 〔中图分类号〕 G633.55 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2013) 20—0089—01 地理学科是一门综合性很强的学科,内容琐碎,知识点多,学生学习起来感到非常困难。而“兴趣是最好的老师”,只有培养起学生的学习兴趣,他们才能积极主动地进行学习。下面,笔者结合教学实践,就培养学生地理学习兴趣这一问题,谈几点自己的做法
藤稔葡萄引种试验初报程尚严,张海銮,方苗军(黄梅县林业局)(独山林业实验所)藤稔葡萄是日本葡萄专家青木一直先生培育的。1987年浙江金华从日本引进。1991年我们引种50株栽培,并与吉峰、巨峰葡
3月26日。洛阳市中级人民法院对一起论文抄袭案作出一审判决,认定洛阳某高校体育部教授张丽抄袭北京体育大学一名学生的本科毕业论文,要求其停止侵害行为,并赔偿原告损失1000元
调查了鄂中板栗产区的害虫种类,分布及为害程度。发现当地板栗主要害虫有3种,并对其作了发生规律的观察研究和防治试验,制订了相应的防治措施。
〔关键词〕 作文教学;批改模式;沟通 〔中图分类号〕 G623.24 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2012)01—0089—01 批改学生作文,是作文教学的一个重要环节,是对学生进行写作辅导的有效途径,也是师生互相学习的极好机会。批改的目的在于指导学生认识自己作文的优点、缺点和错误,明确今后写作文时应注意些什么问题,以便经过多次反复的写作实践,使学生逐步领悟
摘 要:后现代主义思想与体育隐性课程理论对体育课程观的审视视角有不谋而合之处,两者之间有着自身特征关联性、背景关联性、视角关联性和发展关联性,这些关联性在一定程度上能够对体育课程与体育教育的发展和建设有着独特的功效并起到指导作用。后现代思想能够带来启发,体育隐性课程本身也需要受到重视。 关键词:体育隐性课程 后现代思想 关联性 中图分类号:G80-05 文献标识码:A 文章编号:2095-28