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随着社会政治、经济、文化关系的改变,随着人类认识的深化,使传统教育的主客体关系发生变化.作者从现代教育过程中主客体交替与互动规律出发,指出教育实践中主客体相互交替与互动规律对品德教育工作者的要求.
现代教育过程中主客体交替与互动规律
【摘 要】
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随着社会政治、经济、文化关系的改变,随着人类认识的深化,使传统教育的主客体关系发生变化.作者从现代教育过程中主客体交替与互动规律出发,指出教育实践中主客体相互交替与
【机 构】
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鞍山科技大学
【出 处】
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沈阳农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年3期
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