【摘 要】
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园校合作可以促进学前教育事业的整体发展,提高地方学前教育事业水平,是达成幼儿园和师范院校学前教育专业共赢的有效路径。目前园校合作存在文化背景、地位、动机强度不同,
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园校合作可以促进学前教育事业的整体发展,提高地方学前教育事业水平,是达成幼儿园和师范院校学前教育专业共赢的有效路径。目前园校合作存在文化背景、地位、动机强度不同,合作模式单一,合作机制不规范等问题,通过营造平等和谐的合作氛围、拓宽多层次多元化合作模式、政府介入完善合作机制等对策,能够切实提高园校合作的实效性。
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