【摘 要】
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当前小学生教育过程中,要结合家庭教育和校园教育,传统的教学理念中,教师以及学生家长都普遍对学生在学校的教学更为关注,但是对学生在家庭方面的教育就缺乏了相应的方式方法,尤其对于农村家庭的小学生来说,他们的家庭教育观念没有相对充分,因此从这一角度出发关注农村小学生的家庭教育,应该从当前农村的实际情况出发,关注当前小学生的实际家庭情况,进行相应教学方式的改进,并且根据农村小学生所展现的实际学习问题进行相应学习能力的培养,以及学生学习计划的安排。
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当前小学生教育过程中,要结合家庭教育和校园教育,传统的教学理念中,教师以及学生家长都普遍对学生在学校的教学更为关注,但是对学生在家庭方面的教育就缺乏了相应的方式方法,尤其对于农村家庭的小学生来说,他们的家庭教育观念没有相对充分,因此从这一角度出发关注农村小学生的家庭教育,应该从当前农村的实际情况出发,关注当前小学生的实际家庭情况,进行相应教学方式的改进,并且根据农村小学生所展现的实际学习问题进行相应学习能力的培养,以及学生学习计划的安排。
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