【摘 要】
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信息化发展对英语教学提出了新要求,英语师范生的培养需要作出相应的转变。本文以信息化教学背景为视角,指出了目前培养体系下英语师范生信息化素养培养存在培养内容滞后、课程结构单一、英语学科教学技能和信息化素养培养脱节等问题,并提出完善课程培养体系,全面提升英语师范生信息化教学能力和实现学科内容、教学法和信息素养的融合发展的策略,以期对具体实践提供一定指导。
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信息化发展对英语教学提出了新要求,英语师范生的培养需要作出相应的转变。本文以信息化教学背景为视角,指出了目前培养体系下英语师范生信息化素养培养存在培养内容滞后、课程结构单一、英语学科教学技能和信息化素养培养脱节等问题,并提出完善课程培养体系,全面提升英语师范生信息化教学能力和实现学科内容、教学法和信息素养的融合发展的策略,以期对具体实践提供一定指导。
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