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构建高校完整的体育教学理论体系应该结合学生的身体素质、合理的评价体系、体育锻炼的目标等相关因素，引导学生从体育锻炼的过程当中将基础理论知识、锻炼的方式、掌握的技能以及各项运动的感悟以书面的形式描述出来，使大学生增强对体育知识架构的理解能力，在平常的运动中运用体育锻炼的基本技巧，增强个人的身体素质以及健康的意识，满足大学生的身体成长需求，进而达到使学生树立终身运动锻炼的意识。