【摘 要】
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拼音教学是小学教学中最枯燥乏味的内容之一，也是刚入学的新生必须过的第一道难关，如何把学生从索然无味的传统教学法中解脱出来，将拼音教学贯穿在生动有趣的教学活动中，使学生成
【机 构】
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贵州惠水县城关第一小学校 贵州 惠水 550600
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拼音教学是小学教学中最枯燥乏味的内容之一，也是刚入学的新生必须过的第一道难关，如何把学生从索然无味的传统教学法中解脱出来，将拼音教学贯穿在生动有趣的教学活动中，使学生成为知识海洋中欢乐的鱼儿，在浩瀚的知识海洋中不知疲倦地饱吸着知识的养份，从而最大限度地引导和开发学生的学习兴趣和潜力，让他们成为当今素质教育的宠儿。
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当熟悉的味道扑鼻而来，所有的味蕾都吹起了号角。 砖瓦依旧。我回到了阔别已久的家乡，再一次踏入熟悉的老屋，仿佛来到了记忆里的长廊。我爱惜地抚摸眼前那面墙——裂的。 我不曾爱惜过那面墙。小时候的我，喜欢用长长的玩具枪猛击她，喜欢拿水彩笔为她画脸谱，喜欢往上面贴芭比娃娃贴纸，喜欢撞她，拿她出气……然而如今，我却爱惜地抚摸着眼前那面墙。我爱惜她，因为她曾陪伴我度过童年。我爱惜她，因为她承载了我太多的回
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新课程背景下的高中语文学习，要求学生能主动参与课堂教学，成为课堂教学的主体，学生能在课堂学习中获取知识与能力的双重学习目标。并通过课堂学习来培养与完善自我效能感以全面
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自2011年6月湖北省教育厅在全省中小学开展了“课内比教学、课外访万家”活动以来,广大一线教师在把握教材、了解学生的前提下,积极探索和推进“学思结合、知行统一、因材施
随着新课改的逐步实施，越来越强调培养学生的语文综合能力，它不再仅仅依附于语文课本，也更加的贴近现实生话，与生活实际联系越来越紧密。作为一名初中语文教师，我们应转变教学观念
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