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每个班级组成中,都或多或少存在着“问题学生”,而且每个“问题学生”的“问题”和“症状”不尽相同.他们是班级的重要组成,如果不能充分转化他们,将会对班风建设产生严重影响.然而,如何进行“问题学生”转化,是每个教育工作者面临的一项长期的重要课题.
点石成金琢玉成器——教育治疗个案之一
【摘 要】
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每个班级组成中,都或多或少存在着“问题学生”,而且每个“问题学生”的“问题”和“症状”不尽相同.他们是班级的重要组成,如果不能充分转化他们,将会对班风建设产生严重影
【机 构】
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海安县曲塘中学,江苏海安,226600
【出 处】
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中学课程辅导（江苏教师）
【发表日期】
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2012年4期
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