把握内容重点,设计有效学法——以“非洲印象”单元欣赏课《非洲交响曲》为例

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针对音乐欣赏课堂的学习常态固化问题,以欣赏课《非洲交响曲》的研究为例,探寻在欣赏教学中如何把握内容重点、设计有效学法,帮助学生抓住音乐学习的要点,突破音乐学习的难点,理解音乐学习的重点,切实提升学生的音乐核心素养。 Aiming at the normal curing problem of music appreciation class, this article takes the study of “African Symphony” as an example to find out how to grasp the key points in the teaching of appreciation, to design effective learning method, to help students grasp the key points of music learning and break through the study of music Difficulties, understand the focus of music learning, and effectively enhance the core quality of music students.
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