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“微课导学”教学模式集微课与导学案的优势于一体.该文以“配方法解一元二次不等式”为实例,介绍了课前、课中、课后运用“微课导学”教学模式优化教学的实践策略.
基于“微课导学”的中职数学教学实践
【摘 要】
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“微课导学”教学模式集微课与导学案的优势于一体.该文以“配方法解一元二次不等式”为实例,介绍了课前、课中、课后运用“微课导学”教学模式优化教学的实践策略.
【机 构】
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北部湾职业技术学校,广西钦州,535000
【出 处】
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职业教育
【发表日期】
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2018年14期
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