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在技工院校推行教师绩效考核,是技工院校人力资源管理的一个重点和难点问题。本文从技工院校的特点出发,剖析了技工院校在绩效考核过程中存在的问题,并提出改进建议。提出从把握共同参与、共同发展的“双共同”原则、搭建科学有效的考核指标体系、注重考核结果的分析、反馈和持续改进等方面完善教师绩效考核,实现学校和教师的“双赢”。