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教育科研是培养学者型、科研型中小学教师，促进其专业化发展的必要途径，也是推动基础教育课程改革发展的重要手段。但由于受多种因素的影响和制约，当前中小学教师在教育科研活动中还存在着一些问题。这些问题可归结为“八多八少”。
当前中小学教师在教育科研中的“八多八少”
【摘 要】
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教育科研是培养学者型、科研型中小学教师，促进其专业化发展的必要途径，也是推动基础教育课程改革发展的重要手段。但由于受多种因素的影响和制约，当前中小学教师在教育科研活动
【机 构】
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云南省大理学院教育科学学院
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2006年3期
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