工程图学课与思维训练

来源 :吉林工学院学报(高教研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:com_wang
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工科学生高素质的重要表现是具有较强的思维能力,无论哪一门课程的教学,都必须突出本门课程在思维训练中的作用,从而在更大范围内拓展学生的思维空间。 一、工程图学课的特征 1.以图示图解工程问题为教学出发点。工程图学来源于工程实际,又为解决工程实际问题提供了理论基础与实践技能。工程图学将复杂的工 An important manifestation of high quality engineering students is to have a strong ability to think, no matter what course of teaching, we must highlight the role of the course in thinking training, thus expanding the students’ thinking space in a larger area. First, the characteristics of engineering graphics 1. Illustrated engineering problems as the teaching starting point. Engineering drawing from engineering practice, but also to solve practical engineering problems provide a theoretical basis and practical skills. Engineering graphics will be complicated work
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