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平等对话，张扬个性，尊重学生独特体验，让学生在宽松、和谐、民主的课堂氛围中全身心地去体验、探究，积累鲜活的数学活动经验，实现“不同的人在数学上得到不同的发展”，这是课标所倡导的理念，也是我们所追求的目标。
反思算法多样化的教学
【摘 要】
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平等对话，张扬个性，尊重学生独特体验，让学生在宽松、和谐、民主的课堂氛围中全身心地去体验、探究，积累鲜活的数学活动经验，实现“不同的人在数学上得到不同的发展”，这是课标所倡
【机 构】
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重庆市万州区钟鼓楼小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年16期
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