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自有关拖延的行为研究兴起以来,越来越多的学者把关注点放在人格特征、情绪以及环境等方面。学业拖延是大学生普遍表现出来的一种逃避性行为,它与时间管理、学业自我效能感等因素密不可分。本研究为了探明成就动机,手机依赖和学业拖延之间的相关关系,采用问卷调查的方法随机抽样进行分析。结果表明:1) 成就动机、手机依赖分别与学业拖延呈显著的低相关。2) 追求成功动机和避免失败动机在手机依赖和学业拖延间的中介作用显著。