【摘 要】
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<正>人物的外貌描写一直是小学阅读教学和习作教学中的瓶颈问题。在阅读教学中,遇到人物的外貌描写时,很多教师只是笼统地讲,无法解决人物外貌描写这个难题。笔者认为,在阅读
【基金项目】
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“指向言语学习的小学高端阅读教学的研究”成果,课题号:GS[2014]GHB0964
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<正>人物的外貌描写一直是小学阅读教学和习作教学中的瓶颈问题。在阅读教学中,遇到人物的外貌描写时,很多教师只是笼统地讲,无法解决人物外貌描写这个难题。笔者认为,在阅读教学中通过对比教学,可以解决这个难题。人教版语文第十一册的《少年闰土》一文,塑造了一个机智勇敢、活泼可爱的少年闰土的形象。鲁迅先生的《故乡》一文中,再现了二十年后的闰土形象。同是一个人,为什么有这样大的区别呢?仅仅只是年龄的问题吗?带着这样的问题深入学
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