有效应用信息技术,促进学生思维发展

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx0755
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互联网+教育的推进,促使教学中广泛使用信息化技术.应用了信息技术会使教学中的抽象内容转为直观化,难度大大降低,从而促进学生直观性思维发展;信息技术教学能使内容动静相结合、图音具备,大大提高学生学习兴趣,促使学生主动性思维的发展;信息技术疏通教学环节的联系,有效促进连贯性思维的发展;信息技术辅助工具的使用,能突出教学突出重点,有效促进学生定向思维的发展.
其他文献
当学生在学习除母语之外其他语言时,往往需要付出巨大努力,才能有所成就,对于英语这门全新的语言课程而言,学生要想真正学好它,就要重视课堂效率,多与老师进行互动,因此,就要
目的:分析小儿麻醉临床治疗中应用舒芬太尼联合丙泊酚对呼吸循环.方法:选择2019年6月-2020年5月收治的62例小儿麻醉的患者为对象,依据麻醉方式差异分组,分别是甲组(n=31)和乙
咖啡因是一种黄嘌呤生物碱化合物,是一种中枢神经兴奋剂,可以短暂的使人在疲倦的时候保持精力充沛,赶走睡意,保持兴奋.在临床上神经类疾病常用咖啡因.含有咖啡因的饮料、茶、
期刊
目的:探究分析脑梗死患者给予舒血宁注射液进行治疗的效果.方法:在2015年1月到2020年1月期间本院收治的脑梗死患者中抽取80例作为观察对象,通过治疗方案的不同将所有患者分为
目的:目的:初步通过对苏州某卫生类学校8000多名在校大学生视疲劳的发生率、发病原因的调研,提出相应的干预意见.方法:在全院所有专业的8000多名在校大学生中,整体分层、随机
  采用溶胶-凝胶法制备了Y3+掺杂TiO2纳米粉体。通过FT-IR, SEM, XRD以及UV-Vis等表征手段,系统地探讨了Y3+掺杂量对掺杂粉体的表面结构、相组成及光学性能的影响。研究结
会议
临澧县0~6岁儿童意外死亡分析胡淑霞,刘永宏(湖南省临澧县妇幼保健院415200)为探讨我县0~6岁儿童意外死亡的发生规律和死亡原因,给制定儿童保健工作规划提供科学依据,遂对全县1988~1994年0~6岁儿童的死亡情
目的 探究鼻腔冲洗在急性鼻窦炎和慢性鼻窦炎治疗中的临床疗效及可行性.方法 以慢性鼻窦炎患者为对象,共100例,研究时间为2019年3月-2020年3月,分为参照组50例与研究组50例,
德育在教育体系中有着举足轻重的地位,音乐作为文化活动的一种,其相关的教育是具有部分德育价值和功能的.本文首先分析了小学音乐教学中的德育价值,其次提出了在教学中渗透德
在小学美术教学中,教师要以学生为主体开展美术教学,才能充分调动学生在美术课堂上的学习兴趣,使学生主动对美术课程知识进行探索和学习.本文主要从小组探究、故事引导、实物