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小学生年纪小,在小学音乐教学中,只有引入情景教学才能吸引住学生的注意力,让学生主动去参与学习过程和教学活动.总而言之,情景教学模式大大提高了小学音乐的教学质量和教学效率,既培养了学生的音乐素养,又为学生的综合素质发展提供了很大的帮助.
探究小学音乐课堂上情境教学模式的应用措施
【摘 要】
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小学生年纪小,在小学音乐教学中,只有引入情景教学才能吸引住学生的注意力,让学生主动去参与学习过程和教学活动.总而言之,情景教学模式大大提高了小学音乐的教学质量和教学
【机 构】
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遵义市务川仡佬族苗族自治县分水镇天山完小 贵州遵义564310
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年3期
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