“认真钻研教材,精心设计教学过程,以达到教学效果的最优化”,一直是传统教学模式下教师们努力追求的目标。“死的”教案成了“看不见的手”,支配牵动着“活的”教师和学生,让他们围着它团团转,课堂成了“教案剧”出演的“舞台”。整个教学过程都是教师事先安排好的,问题的答案永远只有一个,学生只允许被动地接受、消化、吸收。因此,课堂氛围如同“死水”一般没有波澜,没有活力,没有创新。这种状况亟待改变。 新课程改
对话是让人思考、获取知识与真理的一种方式。文章以《论语》和《大西庇阿斯篇》为例，探讨两者对话体的差异、原因和中西方学者对对话体的不同利用，并归纳中西方在获取知识、传
多年来规模服务的实践,总结了如何实施农业产业化的四条经验:1、建立了农业生产合理、持续的投入机制。1996年,该村村级经济投放于粮食生产的资金11.104万元,其中用于基础设
在推行粮田适度规模经营中,要注意培育土地使用流转机制,加速土地的合理流动和相对集中。要积极采取"稳制活田"、"三权分离"的办法,建立土地使用权科学流动机制。搞活土地使
结合京杭运河苏北段航道软式扫床的研究成果，对我国华东地区土质松软，水流平缓的内河航道软式扫床形式，操作，管理及发展趋势进行分析和探讨。
以部分高职院校教师的问卷调查的数据结果为依据,分析目前高职教师的科研素质问题。调查分析结果表明,高职教师科研兴趣整体上偏低,科研成果质量和档次不高,不少教师对科研方
哺乳动物的生活实际上是由睡眠与觉醒、休息与活动、镇静与警戒组成的。上世纪早期的研究预示了在下丘脑后部有一促觉醒区 ,目前神经科学家已证实了上述预测。下丘脑的hypocr
下丘脑室旁核(paraventricular nucleus, PVN)包括大细胞部、小细胞部和背侧帽部等几个部分,其中大细胞部主要合成催产素和加压素,小细胞部主要合成促肾上腺皮质激素释放激素
实施学分制与弹性学制有利于促使政府简政放权和完善高职教育体系，有利于全面提升高职院校的综合实力，有利于激发学生的学习热情和培养优秀人才，有利于激发教师的积极性和提升教
前言从二十世纪初世界人口16亿到现在增加到50多亿,人类得以生存发展的背景是靠化学肥料,特别是 N 素。作物产量的提高有赖于工业生产的 N.P.K 肥、农药、除草剂以及其它农业