【摘 要】
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学生核心素养的培养是当前教学改革的重中之重，尤其是在小学教育阶段，更是需要高度重视学生核心素养的培养。本文以小学语文阅读教学为例，详细分析了小学语文阅读教学现状，深入研究了核心素养导向下小学语文阅读教学模式的创新策略，旨在发展学生的阅读兴趣、阅读思维、语言应用能力、审美鉴赏能力、文化认同感以及生活实践能力等多项关键能力与品质，从而促使学生更好地成长与发展。
【基金项目】
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福建省漳州市南靖县教育科学“十四五”规划立项课题“核心素养视域下小学语文阅读策略教学的实践与研究”（立项批准号：njkt2104）的研究成果；
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学生核心素养的培养是当前教学改革的重中之重，尤其是在小学教育阶段，更是需要高度重视学生核心素养的培养。本文以小学语文阅读教学为例，详细分析了小学语文阅读教学现状，深入研究了核心素养导向下小学语文阅读教学模式的创新策略，旨在发展学生的阅读兴趣、阅读思维、语言应用能力、审美鉴赏能力、文化认同感以及生活实践能力等多项关键能力与品质，从而促使学生更好地成长与发展。
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