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新课改背景下，如果教师运用灌输式的教学方式进行教学，不进行对学生核心素养的有效培养，只会使得学生形式化地学习语文知识，将会严重影响学生的语文学习与发展。所以小学语文教师应积极探索多元教学手段，提高小学生学习语文的兴趣，不断让他们感受到学习语文的乐趣，从而提高教学效果，构建高效课堂，达到提高学生语文成绩的目的。鉴于此，本文对小学语文课堂教学的有效策略进行了探索。