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新课程标准下的小学英语提出了培养小学生综合语言运用能力的总体目标,倡导"听说领先,读写跟上"。要实现这一目标,在小学教学中,教师要有灵活多样的教学方式,行之有效的教学方法,创设真实的教学语境,激发学生学习英语的兴趣,培养学生运用英语进行交际的能力。根据本人多年的教学实践,我谈谈怎样培养小学生的英语听说能力。