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基于支架理论的高中英语写作教学模式探究
基于支架理论的高中英语写作教学模式探究
来源 :基础外语教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyz012
【摘 要】
:
本文从分析目前高中英语写作教学的现状入手,介绍了基于支架理论的高中英语写作教学模式的理论基础和基本环节,即创设情境、搭建支架、撤走支架、协作学习和效果评价。并结合
【作 者】
:
李恺
【机 构】
:
江苏省扬州大学附属中学
【出 处】
:
基础外语教育
【发表日期】
:
2017年05期
【关键词】
:
支架理论
写作教学
教学模式
【基金项目】
:
扬州市教育科学“十二五”规划立项课题“提升高中生英语学习力的阅读教学模式研究”的阶段性成果,课题批准号为:G/15/P/079
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本文从分析目前高中英语写作教学的现状入手,介绍了基于支架理论的高中英语写作教学模式的理论基础和基本环节,即创设情境、搭建支架、撤走支架、协作学习和效果评价。并结合具体的教学课例,探讨了这一教学模式中各环节的操作要点。
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