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如何让学生能够在有限的课堂上，学到最多的知识，从而提高物理课堂教学的有效性。本文从“课前预习案”、“阅读能力的培养”、“教师与学生的角色的互换”等几个方面，并结合高中物理新课程的课堂教学，总结了几点提高物理课堂教学有效性的策略。
提高物理课堂教学有效性的策略
【摘 要】
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如何让学生能够在有限的课堂上，学到最多的知识，从而提高物理课堂教学的有效性。本文从“课前预习案”、“阅读能力的培养”、“教师与学生的角色的互换”等几个方面，并结合高中
【机 构】
：
陕西省柞水中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年4期
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