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讨论式教学模式可以激发学生的创新能力,它由教师备课、布置讨论、组织讨论、讨论总结四个环节构成,通过在高等数学的导数概念教学中实施讨论模式,可以得出比传统教法更好的效果.
例谈实行讨论式教学模式激发学生的创新能力
【摘 要】
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讨论式教学模式可以激发学生的创新能力,它由教师备课、布置讨论、组织讨论、讨论总结四个环节构成,通过在高等数学的导数概念教学中实施讨论模式,可以得出比传统教法更好的
【机 构】
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商丘职业技术学院数学教研室
【出 处】
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商丘职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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