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教育本身就是一个创新的过程，新课改要求老师改变传统的教学观念，创新数学的教学风格。本文分析了小学生的特点，并根据他们的特点介绍了设置疑问、创设和谐的环境、创新评价等几种教学创新的方式方法。
小学数学教学创新研究
【摘 要】
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教育本身就是一个创新的过程，新课改要求老师改变传统的教学观念，创新数学的教学风格。本文分析了小学生的特点，并根据他们的特点介绍了设置疑问、创设和谐的环境、创新评价等几
【机 构】
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中国吉林大安市海坨乡二小
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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