【摘 要】
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高校作为工程管理专业人才培养和储备基地,需要探索如何优化人才培养模式,培养出更好适应社会需求的工程管理人才。文章以构思(C)—设计(D)—实施(I)—运行(O)的工程教育理念
【基金项目】
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基于CDIO的工程管理专业应用型“卓越工程师”人才培养模式探索
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高校作为工程管理专业人才培养和储备基地,需要探索如何优化人才培养模式,培养出更好适应社会需求的工程管理人才。文章以构思(C)—设计(D)—实施(I)—运行(O)的工程教育理念为核心,结合专业建设过程中获得的经验和成果,根据工程师素质和能力要求,提出"3+1"的模式,即三年在校,第四年校企联合培养的模式,通过教学模式的创新、强化实践教学环节、依托校企合作平台及打造师资队伍的途径实现。
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