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为了掌握六盘水师范学院汉语言文学专业学生的阅读现状,开展了在校大学生(汉语言文学专业)阅读现状的调查,从学生阅读兴趣、阅读量、阅读途径方法、阅读障碍等方面进行了调查研究,存在着阅读时间少、阅读面狭窄和阅读方法不当等问题。针对出现的问题,文学类课程的教师应根据各自的学科特点积极进行教学改革。