福建船政学堂管理制度考

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福建船政学堂是我国近代第一所采用西方教育模式培养海军和造船技术人员的职业学校,其近代办学管理制度与方式是在中国的第一次尝试.文章对福建船政学堂在生源匮乏情况下,为招到高素质的学生而制定严格招生考试制度、为保证人才培养方向而实行的思想政治教育管理、为保证培养质量而制定的严格日常管理制度、严格毕业标准和高质量就业等方面的实践经验进行系统的整理和探索,为当今职业教育办学提供了有益的参考和借鉴.
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“照片文本”作为一种叙事手法,在诗体小说中应用广泛,但当前国内学界对它的研究相对较少.本文基于加拿大当代著名作家迈克尔·翁达杰的诗体小说《比利小子作品集》,剖析照片文本在文学作品中的运用及其叙事效果,既可洞见照片文本的叙事特征,亦可揭示新时期英语文学创作的后现代主义式多元化走向.
我国本科层次职业教育探索和实践20多年来,施行多个办学主体并举的制度.然而,长期以来高层次技术技能人才培养数量和质量始终满足不了国家经济社会高质量发展需求,比较不同办学主体的优劣势,有助于政府机构、高等院校和社会形成共识,优化资源和政策供给,提高本科层次职业教育办学成效.基于SWOT战略分析法,结合本科院校的学科评估指标体系和高等职业院校人才培养工作评估指标体系构建理论分析框架,对普通本科院校、应用型本科院校和本科层次职业院校等三个办学主体,以及本科职业院校中的民办职业院校和公办职业院校进行分层次比较分析
美国“再工业化”和“制造业回归”背景下,为积极应对随之而来的诸多挑战,2018年美国总统行政办公室发布了《美国先进制造业领先地位战略》,建立了联邦制度下先进制造业发展的战略框架.基于振兴美国先进制造业对人才培养的新需求,该报告针对生涯与技术教育提出了吸引并培养未来的制造业劳动力、更新和扩大生涯与技术教育途径、促进行业认可的学徒制计划、将熟练工人与目标行业相匹配的战略构景,以高技能人才战略积极推进技能强国进程.依托系统优化生涯与技术教育体系、基于校企协作项目加快产学研合作升级、完善行业认可学徒制的劳动力发展
当前,职业教育产教融合“强发展、弱治理”的惯性思维一直存在.为适应现阶段产教深度融合的发展需求,应在多主体协同治理的基础上,进一步提升各办学主体参与办学的程度.本研究对职业教育产教融合治理政策的演进历程进行了梳理,并以社会系统理论、公共治理理论及社会主义协商民主理论为基础,提出了职业教育产教融合高参与治理体系的基本概念,进而从制度体系、组织体系、保障体系、育人体系和评价体系等五个方面阐述了推进策略.
党的十九大报告提出要大力弘扬劳模精神和工匠精神,开创教育改革发展新局面.高职院校作为技能型人才培养的主阵地应当将工匠精神明确纳入到人才培养目标中.江西外语外贸职业学院通过校园文化建设、制度建设、专业建设共同构建出工匠精神的培育环境与体系,并基于这个工匠精神的培育环境与体系,在对学生进行技能培养的同时帮助学生体悟、认同与传承工匠精神,最终实现技能型人才“德技并修”的培养目标.
实践教学是职业教育重要的人才培养模式和核心环节,探索实践教学质量管理问题既是高职院校教育质量整体提升的需要,更是高职教育实现人才培养目标的需要.依据全面质量管理理论,明晰高职院校实践教学质量管理目标定位、建构实践教学质量管理主体间合作博弈运行机制、建立完善的实践教学质量管理制度保障体系,是提高实践教学质量管理进而助推职业教育高质量发展的理性选择.
目前,我国职业教育经费逐年增长,然而投资体系不完善、投资机制不顺畅的问题仍然难以突破.基于国内经济背景及劳动力市场发展需求,泰国建立并完善其职业教育与培训投资机制.该机制主要包括三部分内容:投资主体、投资内容及投资标准,三者互动协调共同保障职业教育与培训顺畅运行.资助主体多元化、企业地位主体化、资助模式多元化是该机制的显著特征.基于特征分析,提出我国职业教育与培训应建立健全多元化投资机制、创新发展职业教育与培训投资模式、进一步加强企业投资主体地位.
构建质量保障体系对1+X证书制度取得预期成果具有重要意义,但当前1+X证书质量保障存在参与主体利益分歧、顶层制度保障不健全、质量评估指标价值偏离和外部质量保障缺位等现实挑战.基于此,1+X证书质量保障体系必须打造“三位一体”质量保障框架、制定预前性保障制度、建立工作指向的评估指标体系和引入独立客观的外部质量保障,并且设计质量准备系统、过程质控系统、考核与反馈系统和质量持续跟踪系统四部分构成的质量保障框架,实现复合型高素质技能人才培养质量的螺旋式上升.
“西迁精神”的核心是爱国主义,精髓是听党指挥跟党走,与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运,具有深刻现实意义和历史意义.rn——习近平rn在西安交通大学校园,有一条著名的梧桐道.道路两旁的梧桐高耸入云,有双手合抱那么粗.每到秋天,金黄的树叶簌簌飘落,成为校园的一道美丽风景.rn它们是60多年前交通大学由上海迁至西安时,从南方运来,再由交大人一棵棵亲手种下的.半个多世纪过去,当年的小树苗长成参天大树,见证了交大西迁这段波澜壮阔的历史.
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为贯彻全国职业教育大会精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,2021年10月15日,“推动现代职业教育高质量发展”论坛系列研讨活动首场在天津举行.
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