【摘 要】
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五岁的婷婷是个聪明、活泼的小女孩,前不久在幼儿园跳舞时,老师发现她的舞蹈动作不协调,跳舞进行中突然停顿一下,跟不上节拍;但很快又可随着音乐的节拍手舞足蹈。不仅如此,
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五岁的婷婷是个聪明、活泼的小女孩,前不久在幼儿园跳舞时,老师发现她的舞蹈动作不协调,跳舞进行中突然停顿一下,跟不上节拍;但很快又可随着音乐的节拍手舞足蹈。不仅如此,在写字画画时动作也比过去缓慢,动作笨拙,常常双眼凝视,呆坐不动,持续约2～3秒钟。有
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