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高中信息技术教学对于学生今后的学习生活均具有较大影响,因此“智能+”时代下如何提升高中学生的核心素养,树立正确的人生观是一个值得思考的问题.文章在分析“智能+”时代的特点和对教育影响的基础上,提出智能时代高中教师新教学观及学生新学习观,并以高中信息技术课程为例对“智能+”新时代的教与学进行了探索.