【摘 要】
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应用型大学"双师型"教师队伍建设是关系到应用型人才培养目标能否实现的关键。以应用型大学"双师型"教师的内涵为切入点,分析了"双师型"教师队伍建设中存在的问题,对"双师型"
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应用型大学"双师型"教师队伍建设是关系到应用型人才培养目标能否实现的关键。以应用型大学"双师型"教师的内涵为切入点,分析了"双师型"教师队伍建设中存在的问题,对"双师型"教师的培养途径、资格认定、考核和激励机制等问题进行了阐述。
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