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目前教育部门实行了新课改的政策,学校及教师需要对其进行倡导,最终思考出一种新的教学方式,并且加以深入地分析.新课改的教学方式已经在一些院校中开始实施和推广.一些教师对自主、合作、探究的教学方式的运用还不够深入,对新课改理念的理解还不足够深刻.
基于新课改理念的小学数学童趣教学分析研究
【摘 要】
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目前教育部门实行了新课改的政策,学校及教师需要对其进行倡导,最终思考出一种新的教学方式,并且加以深入地分析.新课改的教学方式已经在一些院校中开始实施和推广.一些教师
【机 构】
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贵州省遵义市余庆县芝州小学,贵州 遵义
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年3期
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