【摘 要】
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头脑风暴法(Brain Storming),简称BS法[1],它是一种成熟的用于多领域的教学方法,核心是针对问题,以小型会议的组织形式,让所有与会者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,交换想法,
【机 构】
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复旦大学附属华山医院,200000
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头脑风暴法(Brain Storming),简称BS法[1],它是一种成熟的用于多领域的教学方法,核心是针对问题,以小型会议的组织形式,让所有与会者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,交换想法,并以此激发创意和灵感,产生脑海的创造性“风暴”,最终达到解决问题的目的.它尤其适用于创造性思维的培养、疑难问题的解决,临床医学实践教学就符合该特征,其认知机制是通过诱发认知冲突而改善学习,进而重构认知.本文从头脑风暴教学法的不同层面,结合临床医学教育的特点,初探头脑风暴教学法在临床实践教学中的运用.
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