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特级教师姜树华基于学情，从课文插图入手，突破难点，利用语段中的关键句，在课堂上为学生搭建说与写的台阶，带领三年级学生立足文体，既理解童话内容，发现与体会文章表达的精妙，又巧妙地将单元人文主题与语文要素结合，提升学生的语文核心素养。
在想象中呼吸：让童心与童话相逢的“323”路径——特级教师姜树华《卖火柴的小女孩》教学赏析
【摘 要】
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特级教师姜树华基于学情，从课文插图入手，突破难点，利用语段中的关键句，在课堂上为学生搭建说与写的台阶，带领三年级学生立足文体，既理解童话内容，发现与体会文章表达的精妙，又巧妙地将单元人文主题与语文要素结合，提升学生的语文核心素养。
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星澜学校
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2022年11期
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