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良好的阅读习惯养成对于学生具有重要意义,是开拓学生文化视野、丰富学生文化知识体系的重要途径。但是在目前阶段的图书馆书籍资源投放以及对初中生的阅读习惯培养中,还存在一定的不足之处,对初中生的知识成长带来了不利影响。针对于此,校园图书馆对初中生阅读习惯培养措施的研究已经成为了当前推动我国教育事业发展的必然途径。