【摘 要】
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目的:思维导图联合PBL学习法在产科疑难病例讨论中的应用.方法:运用前后对比的方法选取2017年在本院特需产科病房就职的20名护理人员作为对照组,2018年在本院特需产科病房就
【机 构】
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上海市闵行区中心医院,上海,201100
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目的:思维导图联合PBL学习法在产科疑难病例讨论中的应用.方法:运用前后对比的方法选取2017年在本院特需产科病房就职的20名护理人员作为对照组,2018年在本院特需产科病房就职的20名护理人员作为研究组.对照组按传统疑难病例讨论的方法进行讨论学习,研究组则按思维导图联合PBL学习法进行疑难病例讨论学习.对比两组在疑难病例的理论考核成绩和采用自制问卷调查对研究组进行思维导图联合PBL学习法应用评价.结果:研究组理论考核成绩的正确率比对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:运用思维导图联合PBL学习法进行疑难病例讨论,有助于护理人员掌握专科知识,提高记忆能力和临床思维能力等.
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