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众所周知,在现代信息技术飞速发展的背景下,当代小学生是在网络环境下成长起来的一代,很多学生对网络并不陌生。日常的学习和生活中,学生通过网络学习、休闲,养成了好或者不好的网络使用和行为习惯。尤其出现家庭和学校监管缺位,学生行为习惯的养成与自身管理能力的提升便会存在一定的空白地带。在网络环境下,如何促使学生德智体美劳全面发展、养成良好的行为习惯,是需要教育工作者长期研究的问题。