【摘 要】
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【正】 职业学校班级管理是职业学校全面管理的重要组成部分,而科学的班级管理方法,是强化班级各项建设、提高整个学校管理水平的关键。笔者多年从事班主任工作,逐步摸索出了
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【正】 职业学校班级管理是职业学校全面管理的重要组成部分,而科学的班级管理方法,是强化班级各项建设、提高整个学校管理水平的关键。笔者多年从事班主任工作,逐步摸索出了一套交叉法的管理体系,管理过程中得心应手,达到了事半功倍的效果。 所谓交叉法管理,就是阶段性管理和常规性管理交互结合管理班级的方法。 阶段性管理,就是说根据班级的不同阶段应有相应的具体管理方法,按学期可分为三个阶段: 第一个阶段:第一学期,关键时期(自卑期)。新生刚入校,心理波动较大,从他们的《入校感受》上
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