二十世纪三四十年代的中国，战乱的硝烟开始由东三省向全国逐渐蔓延。地处江南的徐州铜山县，天空依然青蓝，但战争就像一团巨大的阴影压在人们的心头，浓得化不开。
　　少年史进此时正在铜山县立第一小学读书，他和他的伙伴们在这里开始了难忘的童年。小学里有一位汤姓的音乐老师，他给学生们讲贝多芬，介绍贝多芬的九部交响曲。他在黑板上写下沉沉的标题——命运。他想起贝多芬一生的抗争，心里或许还想到了国家四伏的危机，动荡的时局……面对一群童稚的小学生，老师他能做什么呢？他给学生讲起那个德国音乐家顽强的一生：一个耳聋失聪的艺术家，他以水滴石穿的坚强意志，全凭记忆和乐感进行作曲和演奏，写成了《第五交响曲》《第九交响曲》等一批不朽名作，攀登上音乐的光辉高峰……汤老师给他的学生讲的岂止是贝多芬，他也是给自己立下一根精神支柱。未来一片茫然，人生无时无刻不在接受命运的挑战，在命运的十字路口何去何从？
　　当时史进仅是一名四年级的学生，他听着课堂上汤老师讲得激情涌动，心里并不十分理解何以要“扼住命运的咽喉”，但少年史进记住了这节音乐课，记住了贝多芬。贝多芬不仅仅是一个伟大的艺术家，更是一个命运的斗士。
　　少年的天性是活泼的，史进和同学们在一次次放学后的玩耍中把阳光灿烂写进了童年。比如那次，一个星期六的午后，早上上完课一周的课程就结束了，其他同学都回了家，就剩下史进他们一伙人留在了教室里。校园里静悄悄，阳光在树阴下星星斑点，偶尔飞过来小鸟雀……史进他们在教室里原本是吵闹着讨论周末该去哪里玩耍的，一个一个坐在课桌上，把脚踩在凳子上，神采奕奕。但这课室里的声音，从窗户里漏了出去，依然是那么小，甚至连树上的鸟雀都无法惊动。
　　平时本来就脑瓜灵活的史进这时候盯着课室四周的名人画像发呆，一个一个地用手指头比划，有大将军岳飞，有文天祥、孙中山、蒋介石，居然还有希特勒，这个德国总统在那个时代是世界名人，可史进看到的却是希特勒鼻子中间的一点胡子，怎么只有那么一丁点儿呢？于是史进的花样出来了。他要给希特勒总统的鼻子描上一撇大大的胡子，胡子两端弯弯地翘起，要弯得像月儿那般俏才肯罢休。这个杰作让史进的伙伴们赞赏不已，大家笑成一团，得意洋洋地离开了学校。
　　第二天星期天，仿佛昨天的快乐还未走远，史进就被学校教导主任叫到了办公室。事情的原委很快就清楚了，希特勒的大胡子确实是“佳作”，但这件艺术品是需要付出代价的。那时候的学堂还保留着戒尺，史进颤抖着伸出了小手掌，尺子打在掌心，那种疼痛远远没有老师严厉的眼神来得深刻，史进不敢看。后来手掌疼得肿起来了，他躲在角落里待哭红的眼睛慢慢恢复了才敢回家。回到家里，史进害怕被家人知道他因犯错受罚，吃饭的时候，他小心翼翼地捧着饭碗，一小口一小口地咽着，不敢伸出手来夹菜。
　　那时候家里多穷啊，有时候连吃饭都成问题，这样的窘境下，家里不是每年都供得起学费的，在课堂念书的机会来之不易。史进心里当然是明白的，要好好珍惜，今年还能坐在课堂上念书，或许明年就没得上学堂了。
　　后来，史进14岁，开始了浪荡江湖的岁月。家里很难维持了，加之战乱的影响，史进离家去了桂林，远走他乡的日子并不好过。此刻的史进，正迈上人生的路途，他站在人生的十字路口上，这是一个迷惘的时刻，也是一个需要精神意志支撑的时刻。那个时代风起云涌，各色人等，条条大道，哪条才是适合自己的路？有军阀，割据一方；有国民党，名声在外；有共产党，救国救民；有日本人；有商贾；有流走各地的难民……
　　这时候少年史进或许才能理解那节音乐课上的贝多芬，他想起了贝多芬，这是一种精神鼓励，只有在命运的十字路口敢于作出战胜自我的抉择，才能走出人生的迷茫，一个命运的契机摆在了他面前。史进的一个同班同学，诚恳地邀请他加入共产党，参加抗敌演剧队。这个同学是史进的好朋友，是一个正直有为的青年，身为共产党员的他是抗敌演剧队的主力成员。当时抗敌演剧队是按照周恩来同志的指示成立的，是共产党在国统区的红色宣传队。
　　从此史进走上了革命的道路。1940年，16岁的史进，成了一名地下共产党员，同时也开始了演艺生涯，从当年进入抗敌演剧队，到后来参演经典革命电影《大浪淘沙》，史进就这样成长为一名电影艺术家。
　　
　　史进小资料：著名电影艺术家，参演电影有《大浪淘沙》等经典作品。