风筝相关论文
"风筝",南方称"纸鹞",北方称"纸鸢",作为一种中国传统工艺品,本身并不具有隐喻义,而它升空、飘落、断线的过程,却与人生、命......
《追风筝的人》生动形象地描述了一个阿富汗男孩儿的心路历程，展现了阿富汗近30年的动荡历史。文中风筝这一主题词多次使用隐喻，寓意......
《追风筝的人》是阿富汗裔美籍作家卡勒德·胡塞尼的经典之作。小说以“风筝”为主要意象，通过跌宕起伏的故事情节塑造了性格鲜明的......
采用动力学方程对抽象简化后的风筝模型进行分析,从理论上探究风筝在重力场、风速场中受牵引力作用下的起飞最优方式、抬升稳定平......
阳江风筝是南派风筝的代表,作为我国特有的非遗文化,风筝进校园是中小学教育传统文化的重要途径。学生是传承非遗的重要载体,研究......
据考证，发明风筝和放飞风筝最早的地方在潍坊。早在三皇五帝时期，在今潍坊东一带的原始居民已经开始养蚕，在养蚕时为了驱赶啄食的小鸟......
目的风筝皮下蒂皮瓣修复人中区皮肤软组织缺损的临床效果。方法从2015年11月至2016年7月，对6例人中区色素痣及基底细胞癌术后缺损患......
“二十三糖瓜粘，二十四写福字，二十五扫尘土，二十六炖牛肉，二七二八把面发，二十九对联贴门口，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭”。在当前的......
After “L’Aquilone” by Giovanni Pascoli （1855—1912） Air from another life and time and place， Pale blue heavenly a......
【摘 要】 在核心素养背景下，小学综合实践活动课的教学创新非常重要。针对小学生的特点与课堂特点，利用手工制作、户外活动、传统节......
刚开始放风筝的时候,绳子向下垂的弧度很小。而当风筝飘到比较高的空中时,绳子的中间部分就很明显地向下垂。这是因为绳子两头除了......
记得自己读书的时候，老师在散文教学时，常挂在嘴边的一句话就是“散文形散神不散”，就这样到现在还记得散文的特征就是“形散神不散”......
[法]夏尔·多尔菲斯 [法]亨利·布歇 编著 袁俊生 译 中国画报出版社 2020.3 118.00元 [法]夏尔·多尔菲斯 法......
我是个观规矩矩的学生，穿着学校统一发放的蓝白相间的校服，端端正正地别着学校统一发放的校徽。每天早早起床，遵照妈妈的嘱咐带上两个......
近日,笔者有幸观摩了特级教师丁雪飞执教的《理想的风筝》一课,课堂上可谓精彩纷呈。这里,仅从她的研读文本,关注细节说一点个人的......
摘要：《追风筝的人》一经出版，立即受到多方瞩目和追捧，迅速畅销蹿红，销量居高不下，在众多赞誉和鲜花簇拥的缝隙中，也浮上来诸多的争议和......
摘 要： 在现代教育教学中，考试是检验学生是否接受和理解前阶段内学习到的知识的手段，而出卷是教师的基本技能，出一张好的试卷，要从卷......
何为“浸入式教学”呢？劳技课上实施的所谓浸入式教学模式，是以学生真实需求为驱动，把基础的技术课程内容无缝地融入到真实的项目过程......
【教学背景】 教学内容 《纸船和风筝》是统编本二年级上册第八单元的一篇童话故事。这篇课文所在的单元给我们提出了这样的......
全球第一艘用风筝拉动的货轮“白鲸天帆号”(BelugaSkySails)日前由德国汉堡市起航，将横渡大西洋驶往休斯敦。悬在货轮上方的巨型高......
Met a Snake by Accident Last weekend， my cousin Linlin came to my house. She said， “Let’s fly a kite.” I was very ha......
前一个疑点来自教师配套用书上，这里写的问题来自县区初二期末统考试卷上的一道风筝升空用“流体压强和流速关系”来解释的题目。参......
T君常在读者群里与大家插科打诨，来自天南海北的淘粉都能嗨成一团。如果让大家夸夸自己的家乡，这些“资深文化人”又会说些什么呢？花......
《风筝》是以郑耀先这个人物执着信仰及命运走向为主线，展现了我党高级情报员从1946年的山城到1979年的北京，这30多年革命历程的恢弘......
小牙和她的小伙伴丁丁、月儿在公园里放风筝，一不小心，风筝挂到了树上。小朋友，请根据风筝线的颜色找一找，小牙的风筝落在了哪棵树上？（3-......
我开设了一节课题研究课《理想的风筝》，三次试教，反复琢磨第二个活动板块，在一波三折中领略了阅读教学的无限魅力：从沉潜文本到关注表......
［摘要］怎样让一堂课上到孩子的心里？这需要老师吃透教材，心中有学生，善于把握课文内在的思想感情，启发想象，步入情境。让孩子充分地感受，全......
摘 要：本文以潍坊风筝文化为例，对山东民族传统体育文化传承与发展展开研究，在分析潍坊风筝文化传承、发展方法的基础上，对山东民族传......
学习目标 科学（S）：探索伯努利原理在风筝中的应用，能想办法使风筝结构更稳定，体会不同材料的性能与用途的关系。 技术（T）：能够具有基......
