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小学数学教学要在课堂教学过程上下功夫,把数学学科特点、学生生理心理特点结合起来,恰当运用数学教学策略,提高数学教学的有效性,才能更好地发展学生数学能力,培养具有创新素质的新人.
小学数学教学中的教学策略探讨
【摘 要】
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小学数学教学要在课堂教学过程上下功夫,把数学学科特点、学生生理心理特点结合起来,恰当运用数学教学策略,提高数学教学的有效性,才能更好地发展学生数学能力,培养具有创新
【机 构】
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黔西县第九小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2004年期
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