高中语文成语文化教学策略探析

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现今的教学正处于新课程背景之下,在此种环境下,高中语文教学迎来更为严格的要求,即“全面提升学生的语文素养”.为了使此种目标得以实现,教师在日常教学中,需要开展“自主、合作探究性”的教学方式,通过对学生展开针对性的培养,来使得学生的语文审美能力与探究能力得到提高.由此,本文将从高中语文成语文化教学入手,来对这方面的策略进行探讨.
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