【摘 要】
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小组合作学习是新课改十多年来所提倡的一种学习方式.但由于一些教师对“合作”这一学习方式的本质和指导方法缺乏正确的认识和深入的了解,仅仅实现了形式上的“合坐”,而没
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小组合作学习是新课改十多年来所提倡的一种学习方式.但由于一些教师对“合作”这一学习方式的本质和指导方法缺乏正确的认识和深入的了解,仅仅实现了形式上的“合坐”,而没有达成“合作”学习的效果,编组随意,任务随意,时间随意,交流随意和评价随意.针对这些现象,教师可从以下几个方面提高小组合作学习的有效性:建组合理,职责明确；任务合理,要求明确；进程合理,控时明确；组织有序,加强引导和合理评价,指向过程.
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