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通过对某大学06级新生的词汇测试分析表明，艺术类新生入学的词汇掌握量约为1800个；从性别来看，男生的词汇掌握量要比女生低；从专业比较来看，新生词汇掌握量的排序为：新闻传播学院、文学院、体育学院、美术学院、音乐学院。同时本文对形成的原因进行了初步探讨，并为今后艺术类新生的教材的选择和教改提出建议。