【摘 要】
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目的对医学院校学生考试期间的心理状态进行调查分析,为开展有效的心理教育提供科学依据.方法应用心理测验方法,采用症状自评量表Scl-90对医学本科生400名进行调查,获得合格
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目的对医学院校学生考试期间的心理状态进行调查分析,为开展有效的心理教育提供科学依据.方法应用心理测验方法,采用症状自评量表Scl-90对医学本科生400名进行调查,获得合格问卷388分,统计指标为总分、躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病症共10项.结果医学院校学生在考试前和平时心理健康水平有着显著性差异(P＜0.001).结论考试焦虑应引起高度重视,积极采取有效措施进行干预,可提高学生考试前心理健康水平.
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