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一个人的语文素养、文化品格应建立在怎样的根基之上？越来越多的人开始转向传统文化。汉语、国学、读经……这些热点词折射出当代人对现实及发展的文化渴求。小学母语教育这个“基础的基础”，这门影响到一代甚至几代人思维特质与语言文字素养的课程，当然不必紧追文化的潮流，却不能不从种种文化现象中对语文课程、教材、教学进行反思。这已超出了“阅读”的范畴，然而“阅读”是一扇门，兹以为引。