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文章基于学生对"结合生活实际谈一谈"类型的问题失分相似、比重大,指出阅读教学要与学生生活深度对接,并从见微知著、广开言路、有的放矢的角度分别就迁移理解型、经验例证型、阐述观点型问题提出对接策略。
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【摘 要】
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文章基于学生对"结合生活实际谈一谈"类型的问题失分相似、比重大,指出阅读教学要与学生生活深度对接,并从见微知著、广开言路、有的放矢的角度分别就迁移理解型、经验例证型
【机 构】
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浙江龙游县西门小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年20期
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